PIACSC en acción!

Continuando los trabajos de Proyección Social con los chicos de la I. E. José del Carmen Marín Arista, es que hemos programado los siguientes talleres piloto que buscan afianzar la identidad cultural y el amor hacia el patrimonio y el monumento que los alberga: el ex Cuartel Santa Catalina.

Aquí les damos un listado de las clases maestras programadas:

HIP-HOP: Cantando por el Patrimonio!
A cargo de: Rodrigo Mosquera (Asociación Arte de la Calle y Marthin Luther King)
Día: Miércoles, 3 de Noviembre del 2010
Lugar:  Auditorio de la I. E. José del Carmen Marín Arista.

Danz-ando: Danza Contemporánea

A cargo de: Marco Alberto Gambini (Asociación de Artistas Aficionados)

Día: Miércoles, 3 de Noviembre del 2010

Lugar:  Auditorio de la I. E. José del Carmen Marín Arista.

Ar-T Urbano

A cargo de: Italo Ríos

Día: Martes, 9 de Noviembre del 2010

Lugar:  Patio de la I. E. José del Carmen Marín Arista.

 

                        Jóvenes Arqueólogos

                        A cargo de: Equipo PIACSC

                       Día: 11 y 12 de Noviembre del 2010
                       Lugar:  I. E. José del Carmen Marín Arista y
                                    Escuela Taller de Lima.

Trabajos de Proyección Social

Arql. Aymeric Jourquin (ULB-Bélgica)
con los Alumnos del 4° año de Secundaria
de la I.E. José del Carmen Marín Arista

Como parte del proyecto de investigación, hemos propuesto diseñar campañas de sensibilización en la comunidad estudiantil y vecinal en torno a temas de patrimonio e identidad cultural.

Por tal motivo, y aprovechando las excavaciones al interior de la I.E. José del Carmen Marín Arista, se empezó enseñando a los alumnos qué es la arqueología y porqué es importante la labor del arqueólogo en la construcción de nuestro pasado histórico.



Mostrando los "hallazgos" a las Alumnas
del 3° año de Secundaria de la I.E.
José del Carmen Marín Arista



Si bien aún nos falta mucho por recorrer, esperamos poder lograr nuestro objetivo en los próximos meses, con la apertura de diversos talleres como "Pequeños Arqueólogos" y otros de índole cultural, llevados a cabo al interior de lo que fuera el Cuartel Santa Catalina de Lima.

Ayudar y contribuir con el cambio está en todos nosotros!!!

Objetivos del Proyecto

Los objetivos planteados son los siguientes:

1. Identificación de etapa prehispánica en el terreno
2. Detección de etapas constructivas del cuartel (fases de fundación, desarrollo, abandono y cambio de uso)
3. Determinación de tecnologías constructivas para la época.
4. Determinación de las secuencias ocupacionales.
5. Definición del uso de los espacios identificados.
6. Establecimiento tentativo de la dieta alimenticia.
7. Esclarecimiento de nivel de vida al interior del cuartel.

Hemos de mencionar que todos los objetivos trazados serán contrastados con los datos históricos existentes, tomados de las fuentes éditas e inéditas.

Antecedentes Históricos

El cuartel fue edificado en los terrenos llamados Huerta de los “Llanos” y “Huerta Perdida” o del “Cuero”, los cuales pertenecían a los Monasterios de Santa Catalina y Concepción respectivamente.

Fachada del Cuartel Santa Catalina despues de 1896.

En 1698, el Monasterio de la Concepción dio en enfitéusis por 150 años el terreno de la llamada huerta del “Cuero” o “Perdida” a Juan del Águila Angulo quien indicó la enfiteusis a favor de Francisco de Zúñiga Sotomayor. A la muerte de beneficiario, se vende y se traspasa la enfitéusis a Pedro Tramarría quien señala como beneficiaría a su esposa doña Nicolasa de la Presa. Los herederos de ésta firmaron una escritura de arrendamiento perpetuo con el coronel Don Joaquín de la Pezuela, subinspector interno y comandante general del nuevo departamento de artillería española, en representación del gobierno. De esta manera, el ya existente proyecto de construir un cuartel se cristalizó el 22 de Agosto de 1806 a disposición del entonces virrey Fernando de Abascal y Souza.

Como señalan algunos investigadores, el motivo de la creación de este cuartel fue el reforzar la seguridad de la capital ante los efectos de los ataques ingleses quienes buscaban poseer las colonias españolas por la riqueza que encerraban. Otro motivo importante lo constituía el dar una nueva organización al cuerpo de artillería nacional.  De esta manera y con todos estos adelantos, el cuartel permitió una mejor organización de la artillería y aumento de sus efectivos. Con el transcurso de los años, el cuartel no solo es ocupado por la artillería realista sino también por la infantería y la caballería pero siempre de forma alternada.

Durante la lucha de la independencia, este cuartel fue utilizado tanto por realistas como por los patriotas quienes aprovecharon sus talleres y recintos para albergarse. (GODOY, S. f.) Otros hechos remarcables del cual este cuartel ha sido testigo son básicamente motines populares, asesinatos políticos, golpes de estado y rebeliones de la tropa y suboficiales de ejercito dados a los largo de la historia. 

En 1845 se empieza a realizar la construcción de la Escuela de Aplicación de Artillería, la cual se ubicaba dentro de las instalaciones del cuartel pero con áreas definidas. Este se convertiría en el antecedente del Colegio Militar que años más tarde la reemplazaría.

En 1879 cuando se produce la fatídica guerra del Pacífico, el ejército chileno entra al Cuartel de Santa Catalina en Lima, saqueando todo el material de guerra que se poseía. (MIDDENDORF, 1973: 267)

Por Resolución Suprema N° 2 – CM del 19 de enero de 1946, el Cuartel es declarado Monumento Histórico Nacional, dependiendo del INC para su administración. Años después esta resolución fue confirmada por la R. S. N° 2900 dada el 28 de Diciembre de 1972.

A pesar  de esto, el inmueble es demolido en su parte media para dar paso a la construcción de la prolongación de la Avenida Nicolás de Piérola. Posteriormente, el sector sur fue otorgado como propiedad al Ministerio de Guerra al igual que el sector noroeste de propiedad del Ministerio de Educación.

Personal del Cuartel Santa Catalina. 1934.
Archivo de la Escuela Taller de Lima

Debemos de mencionar como antecedentes las investigaciones arqueológicas realizadas por María Mendoza en 1981 y, Rosa Franco en 1998. La primera de ellas fue realizada como parte del programa de restauración e investigación del monumento, mientras que la segunda estuvo supeditada a un proyecto de emergencia antes del establecimiento de la Escuela Taller de Lima en sus instalaciones. Es importante indicar que estas excavaciones se dedicaron a analizar básicamente las ocupaciones anteriores al del cuartel y reconstruir etapas constructivas pues la finalidad era sustentar la importancia del lugar para su restauración.

Desde los trabajos de arqueología en 1998, los terrenos pertenecientes al INC han sido ocupados por una escuela de restauración denominada Escuela Taller de Lima, la cual es subvencionada por la Asociación Española de Cooperación Internacional (AECI). Esta escuela se hace cargo de la restauración integral del monumento en mención.

Audry Pallete Espinoza

Datos Referenciales sobre el Cuartel Santa Catalina de Lima

El Cuartel de Santa Catalina de Lima se constituye el primer cuartel en ser proyectado y edificado como tal desde el comienzo. Su construcción que data del 1806, fue dada durante el gobierno del Virrey Don Fernando de Abascal, estando la supervisión a cargo del general Don José de la Pezuela.

Este monumento histórico que se localiza en la esquina del Jirón Inambari s/n con la cdra. 14 del Jirón Andahuaylas, en la Plazuela de Santa Catalina en el Centro de Lima, fue declarado como tal a través de la Resolución Suprema N° 2900-72-DE del 28 de Diciembre de 1972. Asimismo, fue declarado Monumento Histórico-Artístico por R.S. N° 92-ME-19-01-46.

El inmueble se encuentra inscrito como propiedad del Estado Peruano en el Margesí de Bienes Nacionales: Asiento 12, Foja 37, Tomo I del Libro de Predios de Lima presentando un total de 25250m2. Por razones de Política Gubernamental sin embargo, el mencionado inmueble se encuentra partido en diagonal por la prolongación de la avenida Nicolás de Piérola, la cual lo separa en dos partes: por un lado, el Penal San Jorge y por el otro, la I. E. José del Carmen Marín Arista y la Escuela Taller de Lima.   

Debemos mencionar además, la declaratoria de intangibilidad dada por la Junta Deliberante Metropolitana de Monumentos Históricos, Artísticos y Lugares Arqueológicos de Lima a través del Informe N° 6, correspondiente a los años 1962 y 1963. Aquí, se denomina intangible ciertos elementos arquitectónicos como son los muros perimetrales originales que aún se pueden ver delimitando al colegio y al penal y, un torreón que se puede apreciar en el frontis del cuartel, en la esquina del Jirón Andahuaylas con Inambari.

Con la división del cuartel y el cambio de uso del espacio, la zona intangible y monumental se ha reducido sólo al área ocupada por las instalaciones de la Escuela Taller de Lima (ETL), al cual se le suma el área de la capilla de Santa Bárbara localizada al interior del área cedida al Ministerio de Educación. De esta manera, la capilla al ser determinada zona intangible por el INC, se encuentra en las inmediaciones de la llamada ETL.

Actualmente, lo único que se ha preservado del cuartel es una cuadra de dos pisos con balcón colonial que se encuentra en estado semiruinoso; los ambientes que servían en otros tiempos de oficinas administrativas los cuales ya han sido restaurados para ser utilizados como salones de clase y oficinas; el gran patio principal con asentado de adoquines que ha sido restaurado parcialmente y la parte del frontis de cuartel el cual comprende el torreón original de adobe dispuesto en talud, la torre cuadrada de madera -ahora sin reloj-, la gran portada de madera del ingreso con zaguán empedrado con cantos rodados, y la carceleta y oficinas con grandes ventanales del tipo neocolonial que dan hacia la fachada.

Los materiales de construcción más utilizados que se pueden observar son el adobe y piedra, siendo utilizada la quincha en el caso del segundo piso de la cuadra. Se nota además la utilización de la madera como material constructivo a través de la gran torre cuadrada y el balcón colonial de la cuadra de oficiales. Por otro lado, algunos elementos como los pisos son también de madera machiembrada, además de las escaleras que conectan a los pisos superiores. Todas las ventanas exteriores del inmueble están protegidas con carpintería metálica de diseño simple como es costumbre del periodo neoclásico.

Vemos entonces, que este monumento guarda un alto valor estético, arquitectónico y tecnológico pues fue construido guardando las más recientes tecnologías para su época. Es importante remarcar que se constituye como una entidad patriótica sobreviviente y como un elemento que sirve para consolidar nuestra identidad nacional.

Debido a esto es que hasta el momento se han realizado en su interior, dos investigaciones arqueológicas y una de tipo arquitectónico documentado mediante informe. Las investigaciones arqueológicas fueron realizadas en los años 1981 y 1998 -por María Mendoza y Rosa Franco respectivamente-, ambas como parte preliminar a otros proyectos. El primero de ellos fue realizado como parte del programa de restauración e investigación del monumento, mientras que el segundo estuvo supeditado a un proyecto de emergencia antes del establecimiento de la Escuela Taller de Lima en sus instalaciones.